A raíz de la pandemia, surgió en el mundo la necesidad de acelerar los procesos de rediseño escolar en cuanto a selección de contenidos, actividades y formas de evaluación. Esta experiencia ha permitido que los focos de atención se redireccionen hacia temas de metodología de enseñanza y aprendizaje, considerando la comprensión y aplicación de contenidos con el desarrollo de destrezas de los alumnos.
En este sentido, es necesario abrir un camino que permita a los estudiantes formarse para enfrentar los desafíos del mundo futuro, de manera que puedan entrenarse en la resolución creativa de problemas, con ayuda de la tecnología.
Sobre esto, Alci Cruz Soto, Director de la Comunidad Educativa CONEXUS asegura que los educadores necesitan implementar las herramientas digitales poniéndolas en función de los aprendizajes de sus estudiantes.
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«Debemos diseñar actividades motivadoras que los lleven a aprovechar la tecnología para el procesamiento de la vorágine de informaciones que los bombardea diariamente y entonces puedan desarrollar destrezas para su vida como pensamiento crítico y colaboración digital”, agregó.
A nivel local
En República Dominicana cada vez es más importante producir cambios que permitan aprovechar al máximo el potencial de cada estudiante, como por ejemplo pasar de la memorización de informaciones al desarrollo de destrezas del siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación, manejo positivo de la tecnología y nivel funcional en varios idiomas.
El también educador resaltó que en el ámbito escolar, el equipo docente debe dejar atrás el rol de transmitir informaciones y convertirse en diseñadores de experiencias de aprendizajes para los estudiantes.
“Debemos tener claridad en los propósitos que se quieran lograr asumiendo nuevas formas de abordar el proceso de aprendizaje donde más que enseñar, los educadores estamos llamados a contagiar curiosidad y proactividad para aprender de manera cada vez más autónoma”, explicó.
Con la reapertura de las aulas no se puede dar la espalda a los recursos digitales, más bien combinar los aspectos positivos que han surgido de esta reciente experiencia con lo mejor de la presencialidad.
